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Dissertação (Mestrado)
Efeitos da terapia vocal com tubo de ressonância na doença de Parkinson: ensaio clínico (2020)
Santos, Ana Paula dos; Silverio, Kelly Cristina Alves (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: DOENÇA DE PARKINSON, TERAPÊUTICA FONOAUDIOLÓGICA, ENSAIO CLÍNICO CONTROLADO RANDOMIZADO, REABILITAÇÃO VOCAL, RESULTADO DE TRATAMENTO
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ABNT
SANTOS, Ana Paula dos. Efeitos da terapia vocal com tubo de ressonância na doença de Parkinson: ensaio clínico. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01102021-142816/. Acesso em: 16 maio 2024.
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Santos, A. P. dos. (2020). Efeitos da terapia vocal com tubo de ressonância na doença de Parkinson: ensaio clínico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01102021-142816/
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Santos AP dos. Efeitos da terapia vocal com tubo de ressonância na doença de Parkinson: ensaio clínico [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01102021-142816/
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Santos AP dos. Efeitos da terapia vocal com tubo de ressonância na doença de Parkinson: ensaio clínico [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01102021-142816/
Dissertação (Mestrado)
Laserterapia no controle da disfunção temporomandibular dolorosa: evidências científicas (2019)
Matos, Asenate Soares de; Berretin-Felix, Giédre (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: LASER, DISFUNÇÃO TEMPOROMANDIBULAR, DOR, PLACEBOS
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MATOS, Asenate Soares de. Laserterapia no controle da disfunção temporomandibular dolorosa: evidências científicas. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-182553/. Acesso em: 16 maio 2024.
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Matos, A. S. de. (2019). Laserterapia no controle da disfunção temporomandibular dolorosa: evidências científicas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-182553/
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Matos AS de. Laserterapia no controle da disfunção temporomandibular dolorosa: evidências científicas [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-182553/
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Matos AS de. Laserterapia no controle da disfunção temporomandibular dolorosa: evidências científicas [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-182553/
Dissertação (Mestrado)
Análise da concentração de metais pesados em escolares com dificuldades de aprendizagem (2019)
Oliveira, Cristiane Sabino Vianna de; Crenitte, Patricia Abreu Pinheiro (Orientador); Buzalaf, Marilia Afonso Rabelo (coorient)
Unidade: FOB
Subjects: METAIS PESADOS, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR, CHUMBO
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OLIVEIRA, Cristiane Sabino Vianna de. Análise da concentração de metais pesados em escolares com dificuldades de aprendizagem. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-182210/. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Oliveira, C. S. V. de. (2019). Análise da concentração de metais pesados em escolares com dificuldades de aprendizagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-182210/
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Oliveira CSV de. Análise da concentração de metais pesados em escolares com dificuldades de aprendizagem [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-182210/
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Oliveira CSV de. Análise da concentração de metais pesados em escolares com dificuldades de aprendizagem [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-182210/
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento do manual de aplicação do protocolo de avaliação miofuncional orofacial: MBGR (2019)
Benacchio, Eloise Gabriele Maronês; Berretin, Giédre (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: MANUAIS, PROTOCOLOS CLÍNICOS, FONOAUDIOLOGIA, SISTEMA ESTOMATOGNÁTICO
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BENACCHIO, Eloise Gabriele Maronês. Desenvolvimento do manual de aplicação do protocolo de avaliação miofuncional orofacial: MBGR. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-174237/. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Benacchio, E. G. M. (2019). Desenvolvimento do manual de aplicação do protocolo de avaliação miofuncional orofacial: MBGR (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-174237/
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Benacchio EGM. Desenvolvimento do manual de aplicação do protocolo de avaliação miofuncional orofacial: MBGR [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-174237/
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Benacchio EGM. Desenvolvimento do manual de aplicação do protocolo de avaliação miofuncional orofacial: MBGR [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-174237/
Dissertação (Mestrado)
Dislexia e a formação de docentes: elaboração de um curso à distância para professores do ensino regular (2019)
Pini, Wanessa Cavaglieri Santos; Crenitte, Patricia Abreu Pinheiro (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: DISLEXIA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, LEITURA, TELEMEDICINA
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PINI, Wanessa Cavaglieri Santos. Dislexia e a formação de docentes: elaboração de um curso à distância para professores do ensino regular. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-195300/. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Pini, W. C. S. (2019). Dislexia e a formação de docentes: elaboração de um curso à distância para professores do ensino regular (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-195300/
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Pini WCS. Dislexia e a formação de docentes: elaboração de um curso à distância para professores do ensino regular [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-195300/
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Pini WCS. Dislexia e a formação de docentes: elaboração de um curso à distância para professores do ensino regular [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-195300/
Dissertação (Mestrado)
Tradução e adaptação transcultural para a língua inglesa do Protocolo de Avaliação Miofuncional Orofacial MBGR (2019)
Silva, Nayara Ribeiro da ; Santos, Carlos Ferreira dos (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: TRADUÇÃO, ADAPTAÇÃO, LÍNGUA INGLESA, PROTOCOLOS CLÍNICOS, DIAGNÓSTICO, MOTRICIDADE ORAL
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SILVA, Nayara Ribeiro da. Tradução e adaptação transcultural para a língua inglesa do Protocolo de Avaliação Miofuncional Orofacial MBGR. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-11112019-141719. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Silva, N. R. da. (2019). Tradução e adaptação transcultural para a língua inglesa do Protocolo de Avaliação Miofuncional Orofacial MBGR (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-11112019-141719
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Silva NR da. Tradução e adaptação transcultural para a língua inglesa do Protocolo de Avaliação Miofuncional Orofacial MBGR [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-11112019-141719
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Silva NR da. Tradução e adaptação transcultural para a língua inglesa do Protocolo de Avaliação Miofuncional Orofacial MBGR [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-11112019-141719
Dissertação (Mestrado)
Componente de interação binaural nos potenciais evocados auditivos em indivíduos pós AVC isquêmico (2019)
Rosa, Bárbara Camilo ; Alvarenga, Kátia de Freitas (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: POTENCIAIS EVOCADOS, ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL, FONOAUDIOLOGIA
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ROSA, Bárbara Camilo. Componente de interação binaural nos potenciais evocados auditivos em indivíduos pós AVC isquêmico. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-12112019-183148. Acesso em: 16 maio 2024.
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Rosa, B. C. (2019). Componente de interação binaural nos potenciais evocados auditivos em indivíduos pós AVC isquêmico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-12112019-183148
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Rosa BC. Componente de interação binaural nos potenciais evocados auditivos em indivíduos pós AVC isquêmico [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-12112019-183148
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Dissertação (Mestrado)
Estilo de vida, polifarmácia e interações medicamentosas em pacientes adultos/idosos com alteração de linguagem pós acidente vascular cerebral (2019)
Sanches, Barbara Casarin Henrique; Lauris, José Roberto Pereira (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: MODO DE VIDA, FÁRMACOS, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM, ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL
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SANCHES, Barbara Casarin Henrique. Estilo de vida, polifarmácia e interações medicamentosas em pacientes adultos/idosos com alteração de linguagem pós acidente vascular cerebral. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-21112019-182114. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Sanches, B. C. H. (2019). Estilo de vida, polifarmácia e interações medicamentosas em pacientes adultos/idosos com alteração de linguagem pós acidente vascular cerebral (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-21112019-182114
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Sanches BCH. Estilo de vida, polifarmácia e interações medicamentosas em pacientes adultos/idosos com alteração de linguagem pós acidente vascular cerebral [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-21112019-182114
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Sanches BCH. Estilo de vida, polifarmácia e interações medicamentosas em pacientes adultos/idosos com alteração de linguagem pós acidente vascular cerebral [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-21112019-182114
Tese (Doutorado)
Terapia fonoaudiológica intensiva: influência na qualidade de vida e no grau de depressão de pessoas com afasia e na sobrecarga de seus cuidadores/familiares (2019)
Favoretto, Natalia Caroline; Lauris, José Roberto Pereira (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: FONOAUDIOLOGIA, QUALIDADE DE VIDA, DEPRESSÃO, AFASIA, LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FAVORETTO, Natalia Caroline. Terapia fonoaudiológica intensiva: influência na qualidade de vida e no grau de depressão de pessoas com afasia e na sobrecarga de seus cuidadores/familiares. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.25.2019.tde-13112019-194833. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Favoretto, N. C. (2019). Terapia fonoaudiológica intensiva: influência na qualidade de vida e no grau de depressão de pessoas com afasia e na sobrecarga de seus cuidadores/familiares (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.25.2019.tde-13112019-194833
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Favoretto NC. Terapia fonoaudiológica intensiva: influência na qualidade de vida e no grau de depressão de pessoas com afasia e na sobrecarga de seus cuidadores/familiares [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.25.2019.tde-13112019-194833
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Favoretto NC. Terapia fonoaudiológica intensiva: influência na qualidade de vida e no grau de depressão de pessoas com afasia e na sobrecarga de seus cuidadores/familiares [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.25.2019.tde-13112019-194833
Dissertação (Mestrado)
Elaboração de um checklist para identificação de sinais de apraxia de fala na infância (2019)
Santos, Thais Rosa dos ; Herrera, Simone Aparecida Lopes (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: APRAXIAS, VOZ, INFÂNCIA, FONOAUDIOLOGIA, LINGUAGEM INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Thais Rosa dos. Elaboração de um checklist para identificação de sinais de apraxia de fala na infância. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-175301/. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Santos, T. R. dos. (2019). Elaboração de um checklist para identificação de sinais de apraxia de fala na infância (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-175301/
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Santos TR dos. Elaboração de um checklist para identificação de sinais de apraxia de fala na infância [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-175301/
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Tese (Doutorado)
Proposta de um programa intensivo de habilitação auditiva para crianças e suas famílias durante a rotina de acompanhamento em um serviço de implante coclear (2019)
Fernandes, Júlia Speranza Zabeu; Moret, Adriane Lima Mortari (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: AUDIÇÃO, CRIANÇAS, FAMÍLIA, IMPLANTE DA CÓCLEA, PERDA AUDITIVA
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FERNANDES, Júlia Speranza Zabeu. Proposta de um programa intensivo de habilitação auditiva para crianças e suas famílias durante a rotina de acompanhamento em um serviço de implante coclear. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-171508/. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Fernandes, J. S. Z. (2019). Proposta de um programa intensivo de habilitação auditiva para crianças e suas famílias durante a rotina de acompanhamento em um serviço de implante coclear (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-171508/
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Fernandes JSZ. Proposta de um programa intensivo de habilitação auditiva para crianças e suas famílias durante a rotina de acompanhamento em um serviço de implante coclear [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-171508/
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Fernandes JSZ. Proposta de um programa intensivo de habilitação auditiva para crianças e suas famílias durante a rotina de acompanhamento em um serviço de implante coclear [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-171508/
Dissertação (Mestrado)
Habilidades cognitivas e de percepção de fala no ruído em idosos com perda auditiva (2019)
Cardoso, Maria Julia Ferreira; Jacob-Corteletti, Lilian Cássia Bornia (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: COGNIÇÃO, PERCEPÇÃO DA FALA, RUÍDO NA COMUNICAÇÃO, IDOSOS, PERDA AUDITIVA
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CARDOSO, Maria Julia Ferreira. Habilidades cognitivas e de percepção de fala no ruído em idosos com perda auditiva. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-195822/. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Cardoso, M. J. F. (2019). Habilidades cognitivas e de percepção de fala no ruído em idosos com perda auditiva (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-195822/
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Cardoso MJF. Habilidades cognitivas e de percepção de fala no ruído em idosos com perda auditiva [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-195822/
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Cardoso MJF. Habilidades cognitivas e de percepção de fala no ruído em idosos com perda auditiva [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-195822/
Dissertação (Mestrado)
Reflexo vestíbulo-ocular em crianças hígidas: aplicabilidade do video Head Impulse Test (2019)
Raineri, Gláucia Gonçalves; Costa Filho, Orozimbo Alves (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: REFLEXO, CRIANÇAS, VÍDEO, PRÉ-ESCOLAR
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RAINERI, Gláucia Gonçalves. Reflexo vestíbulo-ocular em crianças hígidas: aplicabilidade do video Head Impulse Test. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-200621/. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Raineri, G. G. (2019). Reflexo vestíbulo-ocular em crianças hígidas: aplicabilidade do video Head Impulse Test (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-200621/
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Raineri GG. Reflexo vestíbulo-ocular em crianças hígidas: aplicabilidade do video Head Impulse Test [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-200621/
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Raineri GG. Reflexo vestíbulo-ocular em crianças hígidas: aplicabilidade do video Head Impulse Test [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-26082019-200621/
Dissertação (Mestrado)
REMIC: localização do portal informativo sobre sistema de frequência modulada e demais microfones remotos (2019)
Salimon, Amanda; Jacob, Regina Tangerino de Souza (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: PORTAL, MICROFONES, AUXILIARES DE AUDIÇÃO, PERDA AUDITIVA, TELEMEDICINA, TRADUÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SALIMON, Amanda. REMIC: localização do portal informativo sobre sistema de frequência modulada e demais microfones remotos. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14062019-175227/. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Salimon, A. (2019). REMIC: localização do portal informativo sobre sistema de frequência modulada e demais microfones remotos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14062019-175227/
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Salimon A. REMIC: localização do portal informativo sobre sistema de frequência modulada e demais microfones remotos [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14062019-175227/
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Salimon A. REMIC: localização do portal informativo sobre sistema de frequência modulada e demais microfones remotos [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14062019-175227/
Dissertação (Mestrado)
Checklist para alterações da linguagem em crianças de 3 a 5 anos: aplicação e análise (2019)
Oliveira, Lilian Fabiano de ; Maximino, Luciana Paula (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM, CRIANÇAS, FATORES DE RISCO, LINGUAGEM INFANTIL
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ABNT
OLIVEIRA, Lilian Fabiano de. Checklist para alterações da linguagem em crianças de 3 a 5 anos: aplicação e análise. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-01102019-153831. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Oliveira, L. F. de. (2019). Checklist para alterações da linguagem em crianças de 3 a 5 anos: aplicação e análise (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-01102019-153831
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Oliveira LF de. Checklist para alterações da linguagem em crianças de 3 a 5 anos: aplicação e análise [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-01102019-153831
Vancouver
Oliveira LF de. Checklist para alterações da linguagem em crianças de 3 a 5 anos: aplicação e análise [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.25.2019.tde-01102019-153831
Dissertação (Mestrado)
Protocolo terapêutico baseado em exercícios de trato vocal semiocluído em indivíduos disfônicos: estudo clínico, randomizado e cego (2019)
Antonetti, Angélica Emygdio da Silva; Silverio, Kelly Cristina Alves (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: PROTOCOLOS CLÍNICOS, VOZ, DISFONIA, TREINAMENTO DA VOZ, DISTÚRBIOS DA VOZ
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANTONETTI, Angélica Emygdio da Silva. Protocolo terapêutico baseado em exercícios de trato vocal semiocluído em indivíduos disfônicos: estudo clínico, randomizado e cego. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-173811/. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Antonetti, A. E. da S. (2019). Protocolo terapêutico baseado em exercícios de trato vocal semiocluído em indivíduos disfônicos: estudo clínico, randomizado e cego (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-173811/
NLM
Antonetti AE da S. Protocolo terapêutico baseado em exercícios de trato vocal semiocluído em indivíduos disfônicos: estudo clínico, randomizado e cego [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-173811/
Vancouver
Antonetti AE da S. Protocolo terapêutico baseado em exercícios de trato vocal semiocluído em indivíduos disfônicos: estudo clínico, randomizado e cego [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-28082019-173811/
Dissertação (Mestrado)
Vivência de mães no processo de intervenção auditiva de crianças com desordem do espectro da neuropatia auditiva (2019)
Oliveira, Débora Chiararia de; Alvarenga, Katia de Freitas (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: MÃES, CRIANÇAS, AUDIÇÃO, FONOAUDIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Débora Chiararia de. Vivência de mães no processo de intervenção auditiva de crianças com desordem do espectro da neuropatia auditiva. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-173956/. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Oliveira, D. C. de. (2019). Vivência de mães no processo de intervenção auditiva de crianças com desordem do espectro da neuropatia auditiva (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-173956/
NLM
Oliveira DC de. Vivência de mães no processo de intervenção auditiva de crianças com desordem do espectro da neuropatia auditiva [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-173956/
Vancouver
Oliveira DC de. Vivência de mães no processo de intervenção auditiva de crianças com desordem do espectro da neuropatia auditiva [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-27082019-173956/
Dissertação (Mestrado)
O uso do laser de baixa intensidade em indivíduos com zumbido e sem perda auditiva (2019)
Silva, Mirele Regina da ; Mondelli, Maria Fernanda Capoani Garcia (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: LASER, ZUMBIDO, AUDIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Mirele Regina da. O uso do laser de baixa intensidade em indivíduos com zumbido e sem perda auditiva. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14062019-173333/. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Silva, M. R. da. (2019). O uso do laser de baixa intensidade em indivíduos com zumbido e sem perda auditiva (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14062019-173333/
NLM
Silva MR da. O uso do laser de baixa intensidade em indivíduos com zumbido e sem perda auditiva [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14062019-173333/
Vancouver
Silva MR da. O uso do laser de baixa intensidade em indivíduos com zumbido e sem perda auditiva [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-14062019-173333/
Tese (Doutorado)
Processamento fonológico em escolares bilíngues coreano e português-brasileiro (2019)
Park, Kelly; Crenitte, Patricia Abreu Pinheiro (Orientador); Azoni, Cíntia Alves Salgado (coorient)
Unidade: FOB
Subjects: FONOAUDIOLOGIA, ESTUDANTES, BILINGUISMO, MULTILINGUISMO, ESCRITA, LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARK, Kelly. Processamento fonológico em escolares bilíngues coreano e português-brasileiro. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.25.2019.tde-13112019-190320. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Park, K. (2019). Processamento fonológico em escolares bilíngues coreano e português-brasileiro (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.25.2019.tde-13112019-190320
NLM
Park K. Processamento fonológico em escolares bilíngues coreano e português-brasileiro [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.25.2019.tde-13112019-190320
Vancouver
Park K. Processamento fonológico em escolares bilíngues coreano e português-brasileiro [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.25.2019.tde-13112019-190320
Tese (Doutorado)
Treinamento de avaliadores para identificação da hipernasalidade (2019)
Guerra, Thaís Alves; Dutka, Jeniffer de Cassia Rillo (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: FONOAUDIOLOGIA, PERCEPÇÃO AUDITIVA, FISSURA PALATINA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUERRA, Thaís Alves. Treinamento de avaliadores para identificação da hipernasalidade. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.25.2019.tde-13112019-191450. Acesso em: 16 maio 2024.
APA
Guerra, T. A. (2019). Treinamento de avaliadores para identificação da hipernasalidade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.25.2019.tde-13112019-191450
NLM
Guerra TA. Treinamento de avaliadores para identificação da hipernasalidade [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.25.2019.tde-13112019-191450
Vancouver
Guerra TA. Treinamento de avaliadores para identificação da hipernasalidade [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.25.2019.tde-13112019-191450

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